O Porto Em Conversa » educação http://www.oportoemconversa.com Podcast a partir do Porto, sobre a região e ocasionalmente tecnologia Sun, 30 Oct 2011 16:59:53 +0000 pt hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.2.1 2009-2010 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ vitorsilva.com@gmail.com (Vitor Silva) vitorsilva.com@gmail.com (Vitor Silva) 1440 http://www.oportoemconversa.com/facebook_144.png O Porto Em Conversa http://www.oportoemconversa.com 144 144 Podcast a partir do Porto, sobre a região e ocasionalmente tecnologia Podcast a partir do Porto, sobre a região e ocasionalmente tecnologia news, it, environment Vitor Silva Vitor Silva vitorsilva.com@gmail.com no no Vamos destruir a educação (tal como a conhecemos) – Ricardo Sousa http://www.oportoemconversa.com/2010/07/19/vamos-destruir-a-educacao-tal-como-a-conhecemos-ricardo-sousa/ http://www.oportoemconversa.com/2010/07/19/vamos-destruir-a-educacao-tal-como-a-conhecemos-ricardo-sousa/#comments Mon, 19 Jul 2010 12:00:10 +0000 vitorsilva http://www.oportoemconversa.com/?p=1063
  • Como todos podemos mudar Portugal – João Nogueira Santos
  • "Como publicar um livro em Portugal” – Hugo Costeira
  • Antes junto que mal abandonado – Vasco Sousa
    • ]]>     Para Ricardo Sousa a educação nas escolas portuguesas tem que ser mudada.
    Na sua opinião a educação actual baseada na memorização tornou-se obsoleta na era do google.
    A educação tem que motivar para o futuro e preparar o futuro e tem que formar jovens empreendedores, pessoas com capacidade para chegar ao mercado de trabalho e criar valor.

    Podem descarregar o programa directamente ou subscrever o podcast.
    Duração total: 06:01

    Esta sessão do Ignite Portugal realizou-se a 14-jul-2010 no Hub.
    Todos os lucros do Ignite Portugal revertem para a Terra dos Sonhos para ajudar a realizar os sonhos de quem mais precisa.

    Vamos Lá Destruir a Educação

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  • Debate Fundação SPES – Elisa Ferreira – educação
  • Debate Fundação SPES – Rui Rio – Cultura
  • Debate Fundação SPES – Rui Rio – Acção Social
    • ]]>     Área de perguntas e respostas sobre educação a Rui Rio no debate organizado pela Fundação SPES

    duração total: 19:08
    Podem descarregar o programa directamente ou subscrever o podcast através deste link .

    O vídeo integral de toda a sessão pode ser visto no site da fundação.
    (nota: por problemas logisticos há alguns cortes na gravação)


    Algumas notas:

    • questão da transferência de competências
      concorda com o principio de responsabilidades até 9º ano + pessoal auxiliar
      discorda com opção de fazer à pressa, corre-se o risco de receber competências que não se podem cumprir
    • creches / pre-escolar
      sendo possivel é uma matéria que pode estar nas juntas
      sector publico tem obrigação de ter escola de qualidade
    • investir em espaços desportivos
      dificil investir ao ritmo dos mandatos anteriores. há alguns pavilhões a serem construidos
      primeira prioridade – reabilitação das escolas, depois espaços comuns e finalmente componente desportiva
    • mobilidade
      importante conseguir melhor transportes para actividades extra-curriculares
    • gestão actividades extra-curriculares camara
      programa porto-futuro, porto-crianças, porto-actividades
      ligação empresas-escolas
    • alimentação crianças com necessidades

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  • Debate Fundação SPES – Elisa Ferreira
  • Debate Fundação SPES – Elisa Ferreira – acção social
  • Debate Fundação SPES – Elisa Ferreira – cultura
    • ]]>     Área de perguntas e respostas  sobre educaçãode Elisa Ferreira no debate organizado pela Fundação SPES

    duração total: 28:32
    Podem descarregar o programa directamente ou subscrever o podcast através deste link .

    O vídeo integral de toda a sessão pode ser visto no site da fundação.

    Algumas notas:

    carlos veloso – jcp => sobre encerramento de algumas escolas básicas (aleixo, 24 agosto)

    • defesa das escolas fora dos bairros sociais, necessario levar pessoas para fora dos bairros

    manuel aranha – juventude popular => possibilidade de os escolas, pais, professores, autarcas possam definir o  projecto educativo das escolas

    • alguns riscos nessa opção, exemplo da bélgica
    • pais e comuindades têm que ser envolvidos
    • relação com empresas podem ser potenciadas para fornecer estágios profissionalizantes mais do que no reequipamento das escola

    josé miranda – bloco de esquerda => privatização de actividades extra-curriculares

    • pode haver contratualizações com outras instituições para estas actividades como algumas instiuições da cidade: associações culturais, desportivas, ….
    • muitos equipamentos construídos que estão sub-ocupados

    joão paulo meireles – jsd => questionar modelo actual de transferência de competências para as autarquias

    • cm devem assumir as responsabilidades que a lei lhes permite mas negociar também as “mochilas” financeiras para as cumprir
    • exemplo vng
    • cm tem que reconhecer a existênca de outras entidades
    • partiticar na definição não da substancia curricular mas na orientação serviços, novas tecnologias, …
    • mais do que abdicar de receber competências (na educação) deve lutar para obter as verbas adequadas para isso

    cristiano silva – js

    • o que é que a educação pode representar para afirmação internacional da cidade => exemplo da up
    • up mais virada para fora
    • atrai ao porto quantidade enorme de juventude => programa erasmus
    • relação entre universidade e camara e outras instituições é importante

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